В рамках плана мероприятий по реализации Программы взаимодействия с ГАПОУ «Клинцовский индустриально- педагогический колледж», в МБДОУ – детский сад комбинированного...

В рамках плана мероприятий по реализации Программы взаимодействия с ГАПОУ «Клинцовский индустриально- педагогический колледж», в МБДОУ – детский сад комбинированного вида № 11 «Земляничка», для будущих воспитателей, были показаны занятия по ознакомлению с окружающим «Новые крылья для бабочки» и экологии «Чистая планета – наш общий дом».

Вместе с воспитателем Шаройко А.В. ребята подготовительной группы вспомнили, как разнообразна и прекрасна планеты Земля, какие природные и человеческие факторы могут привести к гибели всего живого на Земле. Презентация на занятии помогла ребятам не только любоваться красотой нашей планеты, но и наглядно увидеть, что может уничтожить ее и как помочь избежать катастрофы.

Дети с большим удовольствием отвечали на вопросы воспитателя, высказывали свое мнение и делились советами. В дидактической игре "Сортируем мусор", дети распределяли иллюстрации с мусором по контейнерам, учились сортировать его. А с помощью видеофильма о работе мусороперерабатывающего завода они узнали, как, перерабатанный, пластик снова идет на изготовление новых предметов и вещей. В конце занятия ребята придумали своего робота-помощника по уборке и переработке мусора и вылепили его с пластилина.
Был сделан общий вывод: "Каждый из нас хочет жить на чистой планете, дышать чистым воздухом, купаться в чистой реке, любоваться природой, а не мусором»

В младшей группе, на занятии «Крылья для бабочки», воспитатель Шматкова Р.М. вместе с воспитанниками решали: из какого материала (бумаги или ткани) сделать крылышки для бабочки, которая случайно их повредила. Простые опыты с бумагой и тканью помогли закрепить и расширить знания детей о свойствах материала, определить отличие бумаги и ткани.

Экспериментальная деятельность в младшей группе играет ключевую роль в познавательном развитии детей, так как соответствует их возрастным особенностям и естественным стремлениям к познанию окружающего мира.