25 октября ученики 6а класса МБОУ СОШ 9 имени Героя Российской Федерации А.Г. Карлова получили возможность приняли участие в интегрированном уроке, под названием "Математика в робототехнике". Увлекательное мероприятие провел наставник Промробоквантума.

25 октября ученики 6а класса МБОУ СОШ №9 имени Героя Российской Федерации А.Г. Карлова получили возможность приняли участие в интегрированном уроке, под названием "Математика в робототехнике". Увлекательное мероприятие провел наставник Промробоквантума, Вадим Викторович Ветошко.



Целью этого мероприятия было показать учащимся, насколько тесно связаны математика и робототехника в современной школьной программе.

Вадим Викторович и обучающиеся Промробоквантума представили свои собственные проекты, а также познакомили ребят с конструктором Lego Mindstorms. С помощью этого конструктора они продемонстрировали, как математика применяется на практике для программирования роботов и решения различных задач. В ходе практического эксперимента школьники изучали соотношение между длиной окружности и ее диаметром. Они выяснили значение числа π и узнали формулу для вычисления длины окружности. Затем они применили эти знания для программирования робота, чтобы он мог выполнять задачи, связанные с окружностями.

Важно отметить слова Вадима Викторовича, который подчеркнул, что современная школа стремится научить школьников ставить и решать познавательные задачи. Для этого необходимо находить, обрабатывать, использовать и создавать информацию, а также ориентироваться в информационном пространстве. В рамках занятий по робототехнике, ребята активно применяют знания, полученные в процессе изучения математики в школе. Робототехника может выступать как самостоятельный предмет, так и служить дополнительным материалом, помогающим достичь поставленных целей. Робототехника не только помогает школьникам лучше понять математику, но и развивает их навыки программирования, логического мышления и командной работы. Такие интегрированные уроки, объединяющие различные предметы и практические навыки, помогают детям лучше усвоить материал и применить его на практике. Они стимулируют интерес к науке и технологиям, позволяя школьникам видеть, как математика и другие научные предметы имеют практическое применение в реальной жизни.